A Sofis Solutions participa no fórum virtual "Gestão de Dados Digitais no Sistema Educativo. Contributo do FOMILENIO II para a Modernização dos Sistemas de Informação do MINED".

San Salvador, 09 de setembro de 2020.

O Ministério da Educação de El Salvador (MINED) deu um passo significativo em sua transformação digital e na eficiência da gestão educacional, por meio da implementação e início do funcionamento do Sistema de Informação para a Gestão Educacional Salvadoreña (SIGES), sistema de gestão integral que centraliza os dados dos estudantes, docentes e centros educacionais em nível nacional, permitindo a geração de alertas precoces, assim como indicadores educacionais que servirão como instrumento indispensável para a tomada de decisões.

No dia 04 de setembro, foi realizado um fórum virtual denominado "Gestão digital dos dados do sistema educacional. A contribuição do FOMILENIO II para modernizar os sistemas de informação do MINED", que contou com a participação como painelistas da Lic. Soledad Cardenal, gerente de Qualidade da Educação do FOMILENIO II, do Eng. Gustavo Cirigliano, CEO da Sofis Solutions, e do Mtr. Pablo Zoido, especialista em Educação do Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), onde abordaram temas como a gestão de dados em tempo real, a importância dos indicadores educacionais para a tomada de decisões, e o impacto e sustentabilidade do SIGES a nível nacional.

Este fórum faz parte do encerramento da consultoria "Desenho e Implementação de um Sistema de Gestão Educacional para o Ministério da Educação", cujo resultado principal é o Sistema de Informação para a Gestão Educacional Salvadoreña (SIGES), realizado com apoio técnico e financeiro do FOMILENIO II e da Millennium Challenge Corporation (MCC), além de uma contrapartida do governo de El Salvador. Por meio deste sistema, beneficia-se a comunidade educacional, mães, pais e responsáveis, assim como a sociedade em geral.

A primeira apresentação ficou a cargo da Lic. Soledad Cardenal, gerente de Qualidade da Educação do FOMILENIO II, que compartilhou as intervenções do FOMILENIO II no fortalecimento do Sistema Educacional Nacional, através do Projeto de Capital Humano, que busca melhorar a qualidade da educação e a formação técnica profissional, gerando habilidades e competências exigidas pelo mercado de trabalho.

Além disso, apresentou os desafios e oportunidades no processo de melhoria do sistema de dados utilizado pelo Ministério da Educação, onde sua intervenção focou no fluxo de informação que permitirá a geração dos indicadores educacionais para a tomada de decisões em prol da educação salvadorenha.

"São muitas as qualidades do SIGES, entre elas destaca-se a possibilidade de detectar oportunamente alertas precoces que possam levar à evasão escolar, por meio dos motivos de ausência dos estudantes, assim como gerar dados para instituições envolvidas como UNICEF, que atuam em prol da infância, e dados que possam estar relacionados ao Ministério da Saúde, entre outros. Sem dúvida, este é um dos sucessos do SIGES", afirmou a Lic. Soledad Cardenal.

Posteriormente, o Eng. Gustavo Cirigliano, CEO da Sofis Solutions, realizou sua apresentação sobre "A gestão de dados em tempo real: SIGES como ferramenta para a tomada de decisões no sistema educacional salvadorenho", que se concentrou na importância de ter fontes de informação únicas, integradas e confiáveis para a tomada de decisões baseadas em dados, alinhadas aos objetivos, metas e iniciativas estabelecidas pela instituição.

Segundo afirmou o Eng. Cirigliano, "Mais do que os dados que gera o SIGES, o interessante é que esses dados podem se transformar em informação, e essa informação em conhecimento, que será útil para os diferentes atores envolvidos na tomada de decisões do sistema educacional".

Foram apresentadas diferentes ferramentas de acordo com o nível hierárquico da instituição, por exemplo: no nível das seções (painéis preditivos por estudantes que coletam informações de alertas precoces e as probabilidades de evasão escolar), no nível dos centros educacionais (sistema de informação escolar), no nível departamental (informações dos centros educacionais por município e departamento) e no nível central (informações de todo o sistema educacional nacional).

Algumas das recomendações e conclusões compartilhadas pelo Eng. Cirigliano são: a tomada de decisões baseada em dados, fundamental para a definição de políticas e aplicação de ações de melhoria; a importância do SIGES como ponto de partida para o manejo de informações compartilhadas, únicas e oportunas; o desafio do Ministério da Educação de aprofundar o caminho para informação crítica em tempo real; e, por fim, a relevância da existência de uma oportunidade para gerar conhecimento valioso para a melhoria da gestão no sistema educacional nacional.

Como terceira intervenção, foi abordada a importância de melhorar a gestão dos sistemas educacionais e a implementação de políticas públicas, pelo Mtr. Pablo Zoido, especialista em Educação do Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), que apresentou o investimento por estudante na educação pública de diferentes países e a relação com o desempenho nos aprendizados alcançados pelos estudantes de 15 anos, bem como a forte relação entre investimento e resultados. Um dos principais insumos é o investimento destinado a cada estudante e seus aprendizados, onde se observa que os níveis de investimento variam conforme o país, como é o caso do Paraguai ou República Dominicana, que apresentam resultados muito inferiores aos de Peru, Colômbia e Uruguai, onde se obtêm resultados mais altos por aprendizado com o mesmo nível de investimento.

Além disso, afirma o Mtr. Pablo Zoido: "A relação entre insumos e resultados é mediada nos sistemas educacionais, evidentemente pelas políticas e instituições que regem o sistema. Mas, em particular, por como essas políticas são implementadas, por seus processos de gestão e pela tradução que melhoram a qualidade da educação em um acesso eficaz aos serviços educacionais, o que se traduz em maiores aprendizados, menor índice de evasão, maior estima pela escola e pela qualidade da educação. É aqui que intervêm sistemas de gestão educacional como o SIGES e outros sistemas que o BID vem apoiando nos países da região".

Por fim, o Lic. Edgard Ábrego, gerente de Assistência Técnica do Ministério da Educação, proferiu algumas palavras em representação da Ministra da Educação, Mtr. Carla Hananía de Varela. "Como Ministério da Educação, sentimos grande satisfação em contar com um sistema de informação que permite gerir a educação de uma maneira diferente (…) Compartilho uma mensagem esperançosa sobre o futuro que está por vir, e este será melhor para todas e todos, e a partir das avaliações que possamos fazer do valioso conteúdo que representa o SIGES, como o maior sistema de todo El Salvador. Este se torna o maior repositório de informações do país, que registra as informações pessoais de 1,3 milhão de meninas e meninos, permitindo acompanhar sua escolaridade inicial até sua saída com sucesso".

“Por outro lado, quero agradecer à Sofis Solutions, ao Eng. Gustavo Cirigliano, que foi capaz, junto à sua equipe, de identificar nossas necessidades, ajudar a aprofundar nossas análises para levar da melhor maneira esses requerimentos que agora se tornaram esse sistema de informação", expressou o Lic. Edgard Ábrego.

É evidente o impacto que o SIGES gera, pois se torna a principal fonte de informação que contribui para melhorar a gestão dos diferentes níveis hierárquicos do Ministério da Educação (MINED), assim como facilitar a gestão dos centros educacionais, prover aplicações móveis para docentes e responsáveis que permitam a consulta oportuna da informação acadêmica dos estudantes e seus filhos, e gerar uma aproximação com os cidadãos por meio do uso de ferramentas digitais que facilitam os processos de trâmites que antes eram feitos presencialmente.

O fórum virtual "Gestão digital dos dados do sistema educacional. A contribuição do FOMILENIO II para modernizar os sistemas de informação do MINED" foi gravado e está disponível no seguinte link: https://youtu.be/fwOjtkjUjv0.