Dia Internacional das Pessoas com Deficiência

San Salvador, 03 de dezembro de 2019.

“A Participação e a liderança das pessoas com deficiência: Agenda de Desenvolvimento 2030, este é o tema do ano para o Dia Internacional das Pessoas com Deficiência, e foca no empoderamento das pessoas com deficiência para um desenvolvimento inclusivo, equitativo e sustentável”. Segundo a ONU.

A Assembleia Geral das Nações Unidas declarou desde 1992 o Dia Internacional das Pessoas com Deficiência, conforme a resolução 47/3, que tem como objetivo promover os direitos e o bem-estar das pessoas com deficiência em todos os âmbitos da sociedade e do desenvolvimento, assim como conscientizar sobre sua situação em todos os aspectos da vida política, social, econômica e cultural.

A Sofis Solutions contribui para melhorar a qualidade de vida das pessoas através dos projetos que desenvolve, um exemplo disso é o Sistema de Informação para a Gestão Educativa Salvadoreña (SIGES), sistema que é implementado no Ministério da Educação de El Salvador (MINED) e que é um sistema informático que simplifica a coleta e o monitoramento dos dados do sistema educativo nacional, melhorando dessa forma não apenas a comunidade estudantil, mas também o trabalho dos docentes.

Alejandrina Preza contribui para a sociedade salvadorenha desde uma sala de aula rodeada por crianças que cursam o terceiro ano do ensino básico. Todos os dias percorre 27,4 quilômetros desde sua residência para chegar pontualmente ao seu trabalho localizado no Bairro San Miguelito, em San Salvador. Esse trajeto é feito acompanhada por seu pai, de 63 anos, e, às vezes, por sua mãe, de 61 anos, pois Alejandrina é uma professora com cegueira total, o que não a impede de exercer a docência com muita vocação.

Ela comenta que foi diagnosticada com catarata congênita desde sua educação inicial até concluir o ensino médio: "Eu fiz isso conservando um remanescente visual apenas com um olho e usando óculos. Assim consegui estudar meu ensino médio. Em 2002 fui diagnosticada com glaucoma e comecei meu processo de reabilitação, aprendendo do zero o método braille, atividades para a vida diária e o uso da bengala para me orientar e locomover. Em 2005 obtive uma bolsa do Ministério da Educação (MINED) onde consegui meu diploma de Professora em Ciências Sociais".

Alejandrina comenta que desde criança sabia que sua vocação era dar aulas, pois brincava com bonecas às quais dava aulas: "Meu primeiro dia de aula foi em um centro educativo oficial, localizado em Lourdes, departamento de La Libertad… Os estudantes estavam silenciosos, esperando minha reação diante deles e, pouco a pouco, consegui identificar os estudantes pelo timbre de voz. Depois surgiu a oportunidade de trabalhar no Centro Escolar para Cegos Eugenia Viuda de Dueñas, Bairro San Miguelito, San Salvador, onde até hoje leciono em tempo integral".

Outro caso de vocação para a docência é Oscar Bonilla, que exerce a profissão de docente há 6 anos no Centro Escolar para Cegos Eugenia Viuda de Dueñas. Ele comenta que sua formação foi nesse mesmo centro educativo e decidiu ser professor por conhecer todas as dificuldades que enfrentaram durante seus anos de formação acadêmica, tanto de equipamento, apoio e leis que o amparam.

"Sempre quis ser professor e apoiar com meu conhecimento na área de cegos, assim nasceu minha vocação por esta profissão", comenta Oscar Bonilla.

Oscar é uma pessoa independente que, com medo mas com muita perseverança, decidiu se deslocar de forma independente todos os dias no transporte coletivo da linha 9 desde o município de Soyapango até seu centro educativo para dar suas aulas. "Eu tinha 9 anos quando aprendi a andar sozinho no centro de San Salvador e chegar ao meu centro de estudos de forma independente, isso eu agradeço ao meu professor cego por me ensinar a ser independente e me dar uma lição de vida".

Esses docentes com deficiência visual trabalham de forma dependente do Sistema de Informação para a Gestão Educativa Salvadoreña (SIGES), e mencionam que isso não é um impedimento para trabalhar com tecnologias nesta era digital, mas sim um desafio para melhorar a qualidade do trabalho e mostrar à sociedade tudo o que podem realizar quando lhes são fornecidos os recursos e a inclusão necessária.